„Tematicky jsme se na výstavě zaměřili na kolektivní práci. Na velkoformátovou malbu, kdy žáci byli nuceni v rámci jednotlivých skupin vytvořit jeden koncepční a zároveň kompoziční výtvor,“ vysvětlil Martin Vrága, pedagog výtvarného oboru ZUŠ Luhačovice.
Na výstavě je k vidění technika malby, grafika, linoryt, tisk z výšky, kresba uhlem nebo suchým pastelem. „Nám se třeba podařilo úspěšně připravit naši dlouholetou studentku Valerii Ponczovou na studium ve Střední umělecko průmyslové škole v Uherském Hradišti. To je známkou toho, že snažení základní umělecké školy je funkční a žáci se stávají profesionály,“ dodal Martin Vrága.
V letošním školním roce Základní umělecká škola Luhačovice organizovala okresní kolo soutěže ve hře na elektronické klávesové nástroje. 1. místa s postupem do krajského kola pod vedením učitelů Zdeňka Gahury a Jiřího Drgy získali Aneta Barcuchová, Patrik Kušnier, Tereza Hlavicová a Jakub Petráš. Trio zobcových fléten ze třídy Rity Ryndové získalo v krajském kole krásné 2. místo. 13. března se účastní okresního kola soutěže smyčcový soubor Jiřího Sládka, kterému budeme držet palce a přejeme jim pevné nervy a hodně štěstí.
Všechny jmenované žáky i soubory uslyší naše luhačovská veřejnost na Jarním koncertě, který ZUŠka pořádá v pátek 22. 3. v 18.00 hodin v MěDK Elektra. Taktéž se posluchači mohou těšit na rockovou kapelu, výborný žesťový soubor Zdeňka Gahury a vystoupení cimbalistky Radky Weisháb. Dalšími jarními aktivitami školy budou výchovné koncerty a výtvarné dílny pro základní a mateřské školy. Již nyní Vás také ZUŠka srdečně zve k Zápisu pro školní rok 2013/2014, který se bude konat od 3. do 7. června.
Těší se na Vás luhačovská ZUŠka.
run_function(‚hash‘,’po-modules-photogallery‘,’12891′,’global $wc;$wc=array();$pom=stripslashes(‚562‘); $wc[‚id‘]=(($GLOBALS[‚interpret‘]->is_serialized($pom))? unserialize($pom):$pom);$pom=stripslashes(‚12891‘); $wc[‚unique_id‘]=(($GLOBALS[‚interpret‘]->is_serialized($pom))? unserialize($pom):$pom);$wc[‚function_id‘]=’po-modules-photogallery‘;‘,’a:0:{}‘); ?>
